B001 阴谋（第1页）

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

  日子在充实中流淌，掺着思念，裹着幸福。

  轻轻的合上教案，看着窗外操场上的学生们，青麦心里很满足。

  来这里两个多月了，她每天要上五节课。除了担任四年级的班主任外，还要担任全校的语文课和作文课。

  起身，活动一下有些僵硬的脖子，青麦的眼睛，一直没离开她的学生们。

  看着孩子们脸上的笑容，她也会不自觉的跟着笑。

  抬起手腕，看了一眼时间，下一节课，马上要开始了。

  来到这里后，青麦慢慢的适应了不用手机的日子。

  这里，手机很难有信号，很多时候，都是她找到有信号的地方，往外打电话。

  昨天，钟槿丞给她留言说，他任务结束了。

  想了很久，青麦没有回复，她有千言万语要跟他说，却又不知从哪儿说起。

  当初，只想在离开a市，来到这里后，静下心来，要实实在在的过每一天，实际的很多困难，都是她始料未及的。

  那时，她也想家，想党曜霆。

  想着想着，就会想起钟槿丞，那些有他相伴的时光，清晰的在脑海里回放。

  于是，每当想起他，青麦就会在日历上，记下一个“槿”。他的手机打不通，她的手机很难有信号。

  她以为，时间长了，他就会变淡。

  但是，与他有关的记忆，就如他那个固执的人一样，不管时间怎么冲刷，就是抹不去，他留下的痕迹。

  上课铃响了，被拉回思绪的青麦，拿起，日历上又多了一个“槿”字。

  然后，她嘴角带着笑，向课堂走去。

  青麦刚走出办公室，桌上的固定电话响了。

  站在讲台上，青麦微笑着跟同学们互相问好。

  之后，她将自己前一晚，用了大半夜时间，画好的连环画，贴在黑板上。

  这是三年级的一节作文课，青麦想重点训练，学生们的看图写作能力。因受到教学条件的限制，她只能自己手绘故事情节。

  孩子们被黑板上的连环画吸引了，目不转睛的跟着青麦的引导，兴奋的举手言。

  有些孩子，因为着急想被提问，甚至都站起身，尽量将小手举高。青麦称赞他们的同时，不忘鼓励那些不敢举手的学生。

  教室里的气氛很活跃，就连平时不爱说话的几名学生，最后也怯怯的举起小手。

  “青麦老师很受孩子们欢迎，她来了之后，很多孩子在课堂上都敢言了。”教室后门，两个身影在低语。

  听着校长的介绍，钟槿丞的眼里，有着别样的赞许。

  近三个月不见，她瘦了很多，头长了。神情有些憔悴，却掩不住眼里的快乐。

  执行完任务，第一件事就是打开手机，看着里面青麦每天几个电话的未接记录，钟槿丞担心的要命。

  可更令他惊慌的是，他不断的给青麦回拨，却总是无法接通。于是，钟槿丞马上联系钟卫。

  这才得知，青麦已经离开a市了。

  明知青麦不在公寓，回到a市，他还是不受控制的来到青麦家楼下。

  亲眼看过，确定青麦真的离开这里了，他才回了铭苑。

  将自己收拾干净，却怎么也睡不着。所幸，直接回部队，连夜赶完任务报告，将积压的文件处理完。

  再抬头，天边已开始泛白。

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。